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关注与引领_教育短章
擦亮中小学思政课“亲切的面孔”贾宪章;1关注与引领_本期策划
建功新时代 办好思政课4
初中思政课教师须修炼六项“内功”闫生厚;5-6
高中思政课教学要注重文化自信的培育胡婷;7
思政课怎样才能上得既有高度又有温度于战平;8
创新“打开方式”,让思政课实力“圈粉”刘隽;9
让诚信在实践中落地生根杨艳丽;10
新时代道德与法治教师如何打造精品课——以《生命可以永恒吗》一课为例霍梅梅;11
培育家国情怀,坚定文化自信——以中学英语教学中的德育渗透为例李书平;12课程与文化_特色课程
基于核心素养的课堂教学变革——西安市高新第一学校校本课程体系的探索与实践付京华;13-14课程与文化_现代课堂
微课——让英语阅读教学“动起来”毛健;15
探究信息技术与小学语文整合的作用与原则程玲;16
微课在小学语文教学中有效运用的案例研究张文婧;17
以学习者为中心设计思政课堂教学柏俊涛;18
让微课照亮初中语文课堂丁利军;郭胜男;19
别样“翻转”,让英语课堂“别样红”郑曙;20管理与创新_教研心语
海茫茫且浩瀚兮 吾需日夜而扬帆王美智;21
如何做一名优秀的教研员常秋梅;22
如何建构教师核心素养体系杨永厚;23管理与创新_教学管理
尊重个性发展 构建成长乐园王品红;24
家校携手,共同托起明天的太阳张孝琼;25管理与创新_班级治理
班干部竞争上岗四策略韦晓菲;26
让我轻松做班主任荆永萍;27教材与教法_教材解读
巧用引用 悟情学法——《怀念母亲》观课小议王振国;28教材与教法_教学反思
把课堂还给学生 让课堂充满生命的活力王瑞霞;29
低年级学生口算能力培养教学反思郝玉兰;30教材与教法_作文教学
随机练笔提高写作能力的研究李冬梅;31
小学作文评改模式初探张雪毅;32教材与教法_备考策略
由古诗词中考考点切入 浅析语文高效教学方法王晓丽;33
高三专题复习 要注重“精”突出“实”朱红;34教材与教法_学科教学
“不求甚解”读古文杨亚绪;35-36
陪低年级孩子走好学习数学的第一步汤峰;37
小学生自主阅读能力培养策略探讨蔡娟;38
谈小学英语课堂提问策略高晓燕;39
语文课堂要注重“三字诀”吴建莲;40
突破识字难关“四法”闫卫锋;41
学好高中无机化学对学习金属材料的作用孙萍;42
数学史融入小学数学课堂教学方式研究陈洪芳;43
小学中段数学探究作业的设计与实践研究黄甲;44
加强实践操作 筑牢数学概念基础吕蒙;45
小学语文课内阅读与课外阅读的有效衔接高婷;46
计算机辅助数学教学点滴谈张腾;47
初中英语阅读教学之我见崔玲珍;48
浅谈小学语文口语交际能力的培养方法苏彩娟;49素质与素养_素质教育
核心素养背景下音乐表演教学创新朱凤鸣;50-51
论社会主义核心价值观融入初中道德与法治课刘段侠;52
立足学生兴趣提高小学体育教学效率乔水霞;53
小学体育互动式教学策略探究李巍巍;54
高中美术特长生审美修养的培养齐显军;55
传统美术在美术教育中的传承与创新韩威;56
实践体验让班队活动“实”起来谢慧霞;57
西安市高中生物学课外实践活动开展现状调查报告韩红艳;58
“微创作”让音乐课堂更精彩薛雯;59
浅谈批评艺术在家庭教育中的应用——以小学三年级学生为例邵国东;60素质与素养_学科素养
在语文教学中培养学生的核心素养张莉;61
关注学生 发展素养——微课在美术示范教学中的应用与思考马颖;62
转角催开语文素养之花孟翠英;63
立足差异 有效教学刘虎;64素质与素养_理论视窗
博观约取,建构数学简约课堂宁耀婷;65
“随风潜入夜,润物细无声”——浅谈《论语》中的教学方法王树平;66
如何在小学数学教学中渗透德育何振华;67
数学课堂因“小先生制”而精彩生动——对小学数学课堂自主、合作、探究学习方式的探索尝试马静;68
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围胡钢牢;69
雾霾天气下陕西地区开展体育教学策略研究乔亚君;70
浅谈初高中英语教学有效衔接的策略王慧萍;71
在实验教学中培养学生的探究能力张鹏;72
培养学生空间观念要学会把握“三性”刘丽琴;73
如何培养小学生的数学思维能力宋剑华;74
在文本细读中发展学生感悟刘靖华;75
生成课堂“真问题”,提升语文教学有效性杨安平;76素质与素养_幼教天地
浅谈幼儿游戏与能力的培养吴婷;77
巧用儿歌提升幼儿美术活动实效赵慧玲;78
在区域游戏中培养大班幼儿的合作能力马小梅;79
探索求真 化茧成蝶——浅谈我园园本课题研究工作的开展宁静;80
征稿启事2
2019年《陕西教育·教学》版块栏目设置及简介81