目录
关注与引领_教育短章
以读攻“毒”,立德树人——摘选自“任老师说”1关注与引领_本期策划
改变与创新,奏响班级管理工作最强音白净;4-5
如何通过新课程改革讲好陕西故事宋献普;6-7
让灵魂在实践中自由歌唱李玲芳;8
尊重生命 点燃希望 遇见美好刘丽琴;9-10
心田种德 言物行恒——班级高效建设的几点建议闫宁琳;11-12
与家长快乐牵手——浅谈如何开好家长会周娜;13
班主任的幸福生活秦才玉;14
用爱心点燃学生的希望罗雅梅;15
家校合力,让阅读为孩子的人生护航王晓辉;16
农村初中班级管理的策略魏亚丽;17课程与文化_特色课程
在经典诵读中传承中华优秀传统文化——西西安安新新知知小小学学《新新诵读》课程的建构李琳;18-20课程与文化_现代课堂
“蜘蛛网”导向式学习在高中信息技术课堂教学中的运用江凌;21
思维可视化在初中数学教学中的应用探究谢海燕;22
信息技术与初中英语教学整合的实践研究白姣姣;石凯林;23管理与创新_教研心语
提升高中政治学业水平之我见陈治儒;24
燎原之火,从名师工作站点燃常秋梅;25管理与创新_教学管理
走教研训一体化之路,助推教师专业成长张彩云;穆洪良;26
寄宿制高中生管理的策略探讨——以陕西省西咸新区秦汉中学为例高斌博;27教材与教法_教材解读
GLOBE课程理念在地理教学中的运用研究——以《聚落》为例孔芳芳;28
紧扣单元策略,发展阅读能力——以《总也倒不了的老屋》一文为例谈预测性文本的教学李家春;29
静电实验研究王俊博;30
在想象中提升儿童的言语品质——《黄山奇石》教学谈卫美华;31教材与教法_教学反思
如何构建小学数学自主课堂王安平;32
浅谈小学数学导课题的几种形式王雷涛;33
初中语文阅读教学中师生的“位置”关系王曙光;34
和“错误”做朋友——试论小学数学课堂中的纠错艺术周晓芳;35
聚焦微型课 感悟真素养王院丽;36
教学中“化错为宝”的策略赵复军;37教材与教法_作文教学
“点线面”相结合,让作文教学更丰满韩娜;38
课外阅读:为作文插上腾飞的翅膀荣贤成;39教材与教法_学科教学
浅析如何提升学生的地理课堂参与性许雯;40-41
初中文言文教学如何激趣李慧君;42
立足“文本—学生”关联点的文本解读策略沈霞;43
以生活之美,启化学之光——以“醛”的教学设计为例张运飞;李红英;44
几何直观在小学数学教学中的应用朱义良;45
基于有效语境 优化词语教学浦卫娟;46
在教学中如何培养学生的复述能力吴笑媛;47
低年级写字教学的有效策略肖荣娟;48
小学语文古诗教学熊小月;49
利用信息技术,优化口语教学郇秀梅;50
高中英语完形填空解题技巧闫瑞霞;51
浅谈小学生英语朗读习惯的培养杨婷;52
提高高中语文阅读教学的有效性赵萍;53
初中语文课外阅读指导策略研究马建林;54素质与素养_素质教育
浅谈小学体育教学中意外伤害事故的原因及对策吕先红;55-56
以生为本,美术起步的应然之道郭昱含;57
序列化、创新性开展应急疏散演练的探索卢菲;58
小学科学实验教学如何培养学生的动手能力马玉芬;59
小学校园女子足球联赛开展现状及推广策略分析田自伟;60
对开展小学校园女子足球活动的几点建议王斌;61
结合表演形式,提升竖笛教学有效性徐惠苓;62
特教康复训练在唱游与律动课程教学中的实践探索薛银娜;63
美术教学中如何培养学生的审美能力张文林;64
小学语文综合性学习的基本策略和有效途径宗晶晶;65素质与素养_理论视窗
大数据时代初中学生思想政治教育探索陈易宇;66-67
小学数学中归纳思想方法的渗透蒋霞;68
高中化学深度学习促进策略王引军;69
拾阶而上,点燃学生数学阅读的热情鞠小峰;70
实践为思政课注入生机与活力任维超;71
注重“三诀窍”,培养学生的注意力王亚萍;72
英语教学中如何诠释生命教育杨文君;73
浅析小学数学教学中如何调动学生的积极性贺彩艳;74
学习享受,享受学习——让学生快乐学英语朱荣英;75
关注学生情感体验,焕发语文课堂光彩颜爱华;76素质与素养_幼教天地
芝兰盈袖,愿家风依旧卢青云;77
幼儿园如何开发民间体育游戏资源郭筠;78
幼儿园户外游戏活动方法初探聂书致;79
如何在照料植物中提升幼儿的综合素质王巧红;邢红远;80
舞荷追梦 梦想成真——陕西省长安师范学校附属小学简介2
封面人物:陕西省西安市雁塔区翠华路小学卢焱2+1