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关注与引领_教育短章
家校共育：同心同向同发力王越群;1关注与引领_本期策划
肩负责任 给家长提供精准的家校共育指导付京华;4-5
润根之育 搭好家校共育这座桥吴海峰;6
家校合育助力学生自主发展王新会;解慧明;7
家校携手 共育未来阎利娟;李晓娟;8-9
家校合育培养学生国家认同素养张典;邵国希;10
家校携手，培养坚强的孩子高媛;龚建辉;11
让“爱”从坚守开始——叛逆期我们与孩子共成长谢峰;肖明珍;12课程与文化_特色课程
基于核心素养，建构语文主题融合课程于红梅;13-14课程与文化_现代课堂
巧用绘本为线上思政课引一渠来自生活的甘泉冯爱虎;15-16
战“疫”下，构建多彩“空中课堂”的实践与研究代燕妮;17
小学语文识字、写字微课资源开发与实践研究——浅浅谈谈小小学学1至3年级微课教学实施感悟何战英;18
微课发展过程中新的矛盾及应对策略杜涛;19
希沃白板在初中数学课堂教学中的有效应用崔文明;20
微课在语文教学中的应用探索刘爱琴;21管理与创新_教研心语
“空中课堂”教学的实践与思考李志;22-23
聚焦线上教学问题 探寻因材施教策略——宝鸡市中学生线上学习情况调查报告朱慧颖;24-26
如何让小学语文线上教学永葆“鲜”味侯建芳;26-27管理与创新_班级治理
新时期班主任的班级管理策略王贵录;28
打造智慧型班主任团队“三部曲”刘莉;29
学生生涯规划主题班会的构建与实施赵艳;30管理与创新_教学管理
师生共同参与学校管理的途径曹玉霞;31
提升乡镇幼儿教师专业能力的策略江兴红;32教材与教法_教材解读
回归生活，激发兴趣——浅谈2019版高中化学教材张瑞超;33
小故事，大作用——浅谈PEP小学英语story time板块在教学中的应用李娟;34-35教材与教法_教学反思
由“哥弟俩赛跑问题”引发的思考——“一元一次不等式与一次函数”磨课感悟刘亚宁;36
数学教学中如何激发学生的学习兴趣杨志林;37
小学生数学解题思维培养的几点思考罗彩萍;38
初中语文阅读教学现状及对策研究周建平;39
让数学知识在学生心中萌动和生长张莉亚;40教材与教法_作文教学
高中开放式作文教学中体验型写作的研究与实践李申好;41
小学生作文入门四部曲巴文莹;42教材与教法_学科教学
小学语文主题单元整体教学设计初探徐兰香;43
基于翻转课堂的小学语文古诗词教学设计张小霞;44
初中化学主题单元教学设计例谈沙靖;45
浅析思维导图在英语语法复习中的实践应用全亚莉;46
小学生数学计算能力的培养余炜;韩钊;47
小学语文主题式阅读的尝试与探索张玉;杜晶晶;48
核心素养下的高中英语深度阅读教学实践翟林;49
课外阅读是一条“河”——小学语文课外阅读“立足课内、延伸课外”实践点滴于振华;50
小学语文古诗词教学要追本溯源谢裕琼;51
特色“阅读日记”在小学低年段英语绘本阅读中的运用刘天霞;52
初中数学复习课“问题化学习模式”的探究杨正伟;53
培养数学思维，开展创造性学习左永伟;54
如何让小学英语课堂情境教学添彩陈艳妮;55
初中道德与法治教学策略之我见吕扣平;56
三个结合，提升篮球准备活动的有效性房坤;王高菊;57素质与素养_素质教育
农村小学美术手工课的教学现状肖婷;58
美术教学中观察能力的培养赵秀山;59
女子体育教学在实施课改中的现状及对策研究倪正喜;赵彩霞;60-61
探究初中物理课外小实验的价值与挖掘策略扁成儒;62
如何做好初中物理实验教学靳文延;63
实验在初中化学教学中的作用乔林忠;64
引导、启示、期盼——在教学中渗透环保意识教育例析沈婧;65
如何培养初中生的生态意识陈蕊华;66
整合不同课型培养学生的口语交际能力李清良;67
注重创新，培养学生探究能力赵志恒;68
让课外小实验在物理教学中彰显独特魅力潘小明;69
通感体验，贯通学生的音乐学习张威;70
如何在小学综合实践活动中有效开展评价张慧;71
手机APP在中学音乐课堂中的实践与运用王婷;72素质与素养_理论视窗
让“延安精神”烛照心灵田原;陈治儒;73
课堂提问的三种方法王建;74
让学生在展示中提升史惠霞;75
英语小组合作学习方式存在的问题及应对措施程伟堂;76
核心素养视角下的数学思维培养——以小学数学教学为例张卫娥;77
通过自画像测验学生人格特质的实践研究高巧玲;78
浅析小学生计算能力薄弱的原因古红;79
初中历史课堂求真意识的培养策略张启兴;80
为了人民打赢这场战“疫”郭线庐;吴林桦;邓强;81