目录
关注与引领_教育短章
由韵律操想到……张道明;1
关注与引领_本期策划
以“微”见“著” 从“点”到“全”——小学语文微型课操作要点及教学建议梁荣;4-6
主持人语梁荣;4+2
儿童立场下的“微言微语”——小学文言文微型课教学策略及设计实例邹敏娟;7-8
轻叩诗歌的大门——以四年级下册现代诗为例的微型课教学设计策略徐茜;9-10
微型诗意，精巧落地——以初中语文古诗教学为例的微型课设计策略秦宝胤;11-12
关注与引领_特别关注
让听课议课落到实处杨晓蓉;13-14+2
关注与引领_热点聚焦
宝鸡市初中地理和生物学教学现状、存在的问题及建议沈宏军;田培中;郑权;冯海利;15-17
课程与文化_现代课堂
信息技术与初中英语课堂教学的有效整合吴春娟;18-19
短视频浪潮中小学高年级语文教学的发展与前景刘乐志;20-21
管理与创新_教研心语
儿童微社会：指向“新劳动”的育人平台建构胥江;22-24
管理与创新_教学管理
小学数学新手教师有效提问的策略纪勇;25-26
教师专业发展需要践行“四真”郑宏宝;27-28
心向往之，行必能至——非智力因素在学生学习中的重要作用种桃叶;29-30
如何在教学中发挥学生的主体作用刘卫;31-32
教材与教法_教材解读
挖掘教材编写意图 构建契合学生的课堂——以一年级数学下册“阅览室”课堂教学为例张红梅;33
教材与教法_教学反思
作业引领才是打造高效课堂的关键孔凡杰;34-35
提升小学生古诗词运用能力的有效策略陈淼;36-37
游戏在体育教学中的运用魏雪丽;38-39
对小学英语课堂教学活动低效现象的分析与思考张东;40-41
用问题引领数学课堂前进王敏;42-43
教材与教法_作文教学
巧用素材，让习作更出彩杨艳;44
教材与教法_学科教学
在初中地理教学中提高学生地图素养刘晶莹;45-46
在小学数学复习课教学中运用思维导图段娜;47-48
小学低年级《道德与法治》课堂教学策略周燕;49
巧用方法，引着学生走进寓言世界——以《寒号鸟》一课教学为例邢月月;50
小学生规范书写能力的培养张芳;51
聋校数学应用题教学的探索与实践屈先花;52-53
素质与素养_学科素养
在小学英语课堂中提升学生的思维品质罗华青;54-55
激发学生学习兴趣 提升运算教学效率孟燕;56-57
高中历史作业设计探析李铮;58-59
提升生源薄弱学校小学生数学素养的实践与探索王晓丽;60-61
核心素养背景下高中美术教学的策略分析王新娟;62-63
核心素养融入高中地理课堂教学的策略研究乔建军;64-65
素质与素养_素质教育
借助家校合力促推“家庭劳动教育”落地生根樊兰君;66-67
在小学思政课中培养学生的道德情感马虹;68
整合课程资源 提升红色主题教学的内涵王红;69-70
高中地理推行学科思政的若干问题李英;71-72
素质与素养_理论视窗
劳动教育之我见雷永乐;73-74
在守正创新中提高课堂教学质量——以陕西省初中道德与法治集体大教研展示课为例闫生厚;75-76
小学中段语文阅读教学方法的创新张小琴;77-78
新课改下高中数学教学的情境创设研究张登峰;79
素质与素养_幼教天地
幼小衔接视角下幼儿积极心理品质的培养策略王梅;程婧;80
《陕西教育》栏目主持人名片2
《陕西教育》教学“本期策划”栏目征集选题81