目录
关注与引领_教育短章
落实“双减”政策需要各方共同努力王彬武;1
关注与引领_本期策划
开展“作业革命”教学改革 推动义务教育优质均衡4-5
只要方向正确，我们不怕路远沈宏军;6-7+2
学生作业的个体功能马多秀;7-8
革故鼎新减负增效 因材施教全面育人刘虎生;9
以“作业革命”助推高质量“第一课堂”建设——宝鸡市高新第一小学作业管理成效综述刘武宏;10
关注与引领_特别关注
县级教研培训机构现状及思考屈佳奇;11-12+2
课程与文化_特色课程
多元劳动体验课程为学生美好人生奠基朱磊;13-14
课程与文化_现代课堂
信息技术与中学地理课程深度融合的问题与对策贺辉;15-16
微课在教学中的应用王鹏飞;李灿星;17
管理与创新_教研心语
课题研究之所获与所期赵君;18-19
统编版语文阅读教学课的“四有四关注”张勇杰;20-21
小学道德与法治有效教学反思策略杨艳;22-23
管理与创新_教学管理
以数据诊断改进教学方式——仙游县区域义务教育质量监测结果应用实践研究黄祥武;朱乙艺;24-25
班主任管好班级工作的六个“第一”李丽霞;26-27
STEM教师队伍建设和发展的实施策略王艳;28
让学校成为教师热爱的地方马平富;叶英飞;29
教材与教法_教材解读
核心素养下的初中英语听说课教学设计姜晓聪;30-31
教材与教法_教学反思
数学课堂的认知中断及应对策略研究花海霞;32-33
发现数学规律 探索数字之美——以“数列”教学为例杨亚妮;34-35
高中数学概念教学的优化策略臧文彬;36-37
数学大单元设计的再实践与思考任娜;38-40
小学科学探究任务设计优化策略陆飞剑;41-42
小学语文阅读教学中问题设计优化的策略向日萍;43-44
教材与教法_作文教学
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用价值薛丽;45-46
教材与教法_学科教学
在文本阅读中品味诗意文化吴东红;47-48
对话教学在小学数学教学中的应用段娜;49-50
阅读文本 “悦”享课堂——如何凸显小学语文阅读教学的趣味性丁芳;51-52
小学数学教学中自制学具的使用黎小昂;53-54
思维导图在初中物理实践教学中的应用马黎春;55-56
体验 实践 创造——基于“体验学习圈”的小学Scratch课堂教学实践研究孙晓辰;57-58
素质与素养_素质教育
学生实践能力和创新思维的培养方法刘瑞;59-60
构建“让学引思”理念下的小学数学高效课堂胡琰芝;61-62
潜移默化 育德于教——如何在小学数学教学中进行德育渗透张雪琴;63-64
依托历史“典型”案例打造“人类命运共同体”实践例谈石亮;65-66
健美操对学生身体素质发展的重要性王海霞;67-68
利用物理学史 发挥教育功能李靖;69-70
坐位体前屈动作的解剖学分析及学练方法石春霞;71-72
如何建设高效的初中道德与法治课堂彭忠亮;73-74
微课在小学英语教学中的运用何龙飞;75-76
素质与素养_理论视窗
高中数学学困生有效完成教材练习题的策略研究王丽霞;77-78
关注个体差异，让课堂教学真实有效王香爱;79
大班额下分组管理之我见张亚玲;80
《陕西教育》栏目主持人名片2
《陕西教育》教学“本期策划”栏目征集选题81