目录
关注与引领_教育短章
班级文化建设岂能让学生成为观众张道明;1
关注与引领_本期策划
2022年全国高考语文试题的新特点和2023年高考语文复习备考方略程浩平;4-6
主持人语4
基于高考评价体系的2022年高考数学全国乙卷分析尚向阳;7-8
2022年高考英语全国乙卷试题对教学的启示杨筱冰;9-11
坚持“四个维度” 践行“四个自信”——全国高考文综卷第41题对高中历史新教材教学的启示李树全;11-13
厘清新课改背景 研读新教材特点——以高中物理新教学为例的课程实施建议樊兰君;14-15
关注与引领_特别关注
二元融合理念下的新时代教师职业发展路径徐科研;16-17+2
管理与创新_教研心语
聚焦义务教育英语课标 落地英语学科核心素养穆潇;18-20
管理与创新_管理智慧
聚焦作业管理 助力学生成长——关于落实“双减”“五项管理之作业管理”的思考宁红莉;21-23
校本研修的管理与实践袁娟娟;24-25
红领巾志愿者社团建设的路径与策略研究——以杭州市红领巾志愿服务队为例桑阳;26-28
教材与教法_教材解读
对统编版语文“和大人一起读”的教学思考刘茸茸;29-30
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的教育学意义探析张宝印;31-32
教材与教法_教学反思
以生为本放手学 拓宽思维重提升——以“长方形周长”教学为例薛维畅;33-34
小学英语语法教学的优化策略曹青青;35-36
优化英语写作教学“四部曲”王丽;37-38
语文要素巧落实，核心能力巧生长郑爱芬;39-40
小学语文中合作学习的组织体系与角色定位徐霞;41-42
教材与教法_作文教学
小学语文作文教学的训练要点研究马国良;43-44
教材与教法_学科教学
主题拓展视角下的初中英语阅读教学董月慧;45-46
插图在初中英语语篇教学中的应用宋志敏;47-48
任务型教学法在小学语文教学中的应用胡多军;49-50
基于知识整合理论发展小学生数感的问题设计策略——以北师大版小学数学“数与运算”教学为例孙磊;51-53
如何利用信息技术构建小学语文高效课堂朱利荣;54-55
自制教具，让化学实验重焕生机——初中化学自制教具在实验教学中的应用研究徐宇科;56-57
教育技术在小学数学不同领域中的运用创新乌小黑;58-59
素质与素养_素质教育
让“童话剧”点亮学生的音乐学习之旅周佳俐;60-61
弘扬延安精神 培育时代新人——围绕“六个下功夫”落实立德树人根本任务的探索与实践郭博;62-63
论“三个课堂”在初中道德与法治中的实践研究王仪;64-65
国画教学在小学美术中的应用王靖艳;66-67
初中乒乓球教学现状及改良策略李宁;68-69
素质与素养_学科素养
在高中政治教学中提升学生的学科素养雷呈平;70-71
校企合作 协同育人——提升青少年科技素养模式初探郑宏宝;宋辅英;张旭日;72-74
核心素养理念下初中地理高效课堂建构策略研究王婧蔚;75-76
素质与素养_幼教天地
利用本土文化资源 创设成长环境周海林;77-78
游戏区记录单的园本实践与思考周金花;79-80
《陕西教育》教学“本期策划”栏目征集选题81